El Continuum del Desarrollo: Tres Fases Clave
El aprendizaje de la lectoescritura en la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un proceso continuo y no lineal, donde la madurez psicomotriz y la cognitiva se entrelazan.
Como expertos, consideramos fundamental que padres y educadores conozcan los hitos esperados en cada ciclo para ofrecer la estimulación adecuada, respetando siempre el ritmo individual del niño.
3 a 4 Años: La Etapa Exploratoria y Corporal (P3) 🎨
En esta fase, la adquisición está dominada por el lenguaje oral y la experimentación motriz. El niño establece las bases de la comunicación y del control de su cuerpo en el espacio.
- Hito Motor: Dominio del espacio vertical y horizontal, y desarrollo del Garabateo Libre. El trazo es grande, se realiza con movimientos del hombro y del codo, y está cargado de intención comunicativa (aunque no sea legible).
- Hito Cognitivo/Lingüístico: Se consolida la Función Simbólica (entender que un objeto o un sonido representa otra cosa). Comienza la Conciencia Auditiva y el reconocimiento global de logos o su nombre propio como un «dibujo especial».
- Foco Práctico: Proporcionar grandes superficies para dibujar (pizarras, papel continuo) y materiales multisensoriales (arena, plastilina). La lectura es puramente placentera y compartida.
4 a 5 Años: El Despertar del Símbolo y el Sonido (P4) 🔠👂
Este es el año clave para la Conciencia Fonológica y el inicio de la representación gráfica intencional.
- Hito Motor: El trazo se vuelve más controlado, pasando del hombro a la muñeca y, con suerte, a una pinza digital incipiente. Se logran reproducir trazos básicos como círculos, líneas rectas y algunas formas geométricas.
- Hito Lingüístico: Gran progreso en la Conciencia Silábica (segmentación con palmadas) y el inicio de la Conciencia Fonémica (aislamiento del sonido inicial). En escritura, el niño entra en la Etapa Presilábica y Silábica Inicial, utilizando grafías desorganizadas o una letra por sílaba.
- Foco Práctico: Reforzar las actividades de motricidad fina (pinzas, ensartar). Presentar las vocales y el nombre propio en mayúsculas por su sencillez gráfica, vinculando el sonido con la forma de la letra.
5 a 6 Años: Hacia la Convención Alfabética (P5) 📚✍️
Es la fase de consolidación, donde se espera que el niño descubra el principio alfabético, preparando su transición a Primaria.
- Hito Motor: Consolidación de la Pinza Trípode Dinámica. El trazo es preciso, respeta el renglón y se realiza con movimientos de los dedos. Adquiere mayor velocidad y resistencia al escribir.
- Hito Lingüístico: Se afianza la Fusión Silábica (unir C + V) y el paso a la Etapa Silábico-Alfabética y Alfabética. El niño decodifica sílabas directas y puede escribir palabras sencillas y funcionales con correspondencia casi total entre fonema y grafema.
- Foco Práctico: Trabajar intensamente la lectura de sílabas directas y las primeras palabras funcionales (mamá, papá, mío). La escritura debe ser fluida, con énfasis en el orden Izquierda → Derecha y la discriminación de letras similares.
Alberto Espinosa García 